PREGUNTAS Y RESPUESTAS CASO PRÁCTICO 1

• ¿Estos hechos pueden considerarse como acoso? Efectivamente considero que son hechos de acoso: se repiten en el tiempo, hay intencionalidad y desigualdad puesto que un alumno es más popular que el otro al ser nuevo. 

• ¿Qué documentos o planes del centro deben contemplar y tener previstas este tipo de conductas? El documento de acción tutorial debería contener un plan de bienvenida/ acogida, en el cual pudieramos prevenir este tipo de conductas en el resto de alumnado. Al mismo tiempo, habría que acudir al Reglamento de Regimen Interno y a las normas de aula para reconducir estas conductas. 
• ¿Qué te parecen las reacciones del jefe de estudios y de la tutora? Estas reacciones parten de la falta de información con respecto a este fenómeno de acoso. 
• ¿Qué medidas educativas y/o disciplinarias podrían activarse ante estos hechos? Si no ha habido plan de prevención, debemos trabajar con role playing en las jornadas de tutoría, que deben realizarse al menos una vez por semana. El propio grupo debería tener sus normas de aula y en ellas haber quedado reflejado al inicio de curso las medidas a adoptar en estos casos. El hecho de hacer sentir mal a otro compañero debería quedar sancionado: reflexiones por escrito, actividades de cooperación o  resolución de conflictos,..
• ¿Qué opinas sobre los comportamientos de los alumnos? Ciertos alumnos se sienten más aceptados y con mayor poder sobre el resto, cuanto peor es su comportamiento con otros. Este paradigma erróneo se plantea cada vez más en las aulas. Vuelvo a incidir en la falta de información y por tanto de prevención de estas actitudes y aptitudes, que han debido ser ignoradas a lo largo del desarrollo de este alumnado. No solo me parece mal este comportamiento, si no que me alarma que haya pasado desapercibido durante su etapa escolar. Un alumno que realiza estos comportamientos en sexto curso, cuya madurez se está forjando, refleja que ha asimilado modelos erróneos y que a su vez, en el centro no ha habido freno a estas conductas hasta el momento.